一种钢塑结构的学生课桌椅的制作方法

1.本实用新型属于学习用品技术领域，特别是涉及一种钢塑结构的学生课桌椅。


背景技术：

2.钢塑是在钢制型材的表面涂覆一层塑料材料来保护材料内部的钢材不受空气中氧气的腐蚀，与传统的钢材上直接喷漆相比，塑钢材料的生产过程中的污染小于涂漆材料的生产过程中的污染，且塑料材料的耐磨性和韧性以及安全性要远远大于涂漆的钢材，使用钢塑材料生产出的学生座椅保持了钢材的稳定性，大大加强了课桌椅的安全实用性，但它在实际使用中仍存在以下弊端：
3.1、现有的钢塑结构的学生课桌椅在使用的过程中各个部件都是硬质的，在进行使用的过程中影响使用舒适度；
4.2、现有的钢塑结构的学生课桌椅只有学生课桌椅的基础功能，没有兼具考试时使用的垫板和防止学习用品掉落的功能。
5.因此，现有的钢塑结构的学生课桌椅，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于提供一种钢塑结构的学生课桌椅，通过设置座椅、连接板和桌板，解决了现有的钢塑结构的学生课桌椅坐立是适度较差和没有兼具考试时使用的垫板与防止学习用品掉落功能的问题。
7.为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：
8.本实用新型为一种钢塑结构的学生课桌椅，包括座椅、连接板和桌板，所述桌板的底部前侧固定有连接板，所述连接板下方的后侧设置有座椅，本实用新型通过座椅提供学生坐立的功能，通过连接板上的结构和桌板进行配合，使得需要进行储存的学生的课本和其他学习用品进行储存，通过桌板提供学生伏案的功能。
9.进一步地，所述座椅包括座板、垫开口、靠柱、靠板、坐垫、承柱、椅档和椅连接柱，所述座板顶部的前侧开设有垫开口，所述座板上的垫开口上固定有坐垫，所述座板顶部后侧的两侧皆固定有靠柱，两个所述靠柱的相对面顶部固定有靠板，座椅通过其上的座板上开设的垫开口上固定的坐垫增大人体臀部和座板的受力面积，大大增大座椅坐着的舒适性。
10.进一步地，所述座板底部的四个角皆固定有承柱，所述座板下方前侧和后侧的互相对应的承柱的相对面底部固定有椅档，所述座板下方两侧互相对应的承柱的相对面下部皆固定有椅连接柱，座椅上固定的支撑用的承柱通过椅档和椅连接柱连接在一起。
11.进一步地，所述连接板的两侧皆固定有围板，所述连接板和围板的底部固定有承板，所述承板底部的四个角皆固定有桌柱，连接板通过其上固定的围板和承板在桌板的配合下，形成储存学习用品的空间。
12.进一步地，所述承板底部的前侧的两个桌柱的相对面下部固定有桌档，所述承板底部两侧的互相对应的桌档下方的两个桌柱相对面上固定有桌连接柱，承板底部固定的桌柱通过桌档和桌连接柱连接在一起。
13.进一步地，所述桌板顶部的后侧中间开设有板槽，所述板槽上卡接固定有垫板，所述桌板顶部的前侧边上固定有前挡条，所述桌板顶部的两侧边上固定有侧挡条，桌板通过其上固定的垫板使得学生在学习或者考试的过程中保持书写的流畅性，通过前挡条和侧挡条进行配合，防止放置在桌板上的学习用品的掉落。
14.本实用新型具有以下有益效果：
15.1、本实用新型通过设置座椅，解决了现有的钢塑结构的学生课桌椅坐立是适度较差的问题，通过座椅上在座板上开设的垫开口上固定的坐垫增大使用者和座椅上接触的臀部的受力面积，大大增大课桌椅的使用舒适度，增大学生的注意力的集中度。
16.2、本实用新型通过设置连接板和桌板，解决了现有的钢塑结构的学生课桌椅没有兼具考试时使用的垫板与防止学习用品掉落功能的问题，通过连接板上的结构支撑的桌板上固定的垫板，在使用者写作和考试的时候保证书写的流畅性，通过桌板上固定的前挡条和侧挡条，防止桌板上放置的学习用品掉落到地面上，大大增强了实用性。
17.当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
18.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
19.图1为本实用新型组装结构立体图；
20.图2为本实用新型座椅结构立体图；
21.图3为本实用新型连接板结构立体图；
22.图4为本实用新型桌板结构立体图。
23.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
24.100、座椅；101、座板；102、垫开口；103、靠柱；104、靠板；105、坐垫；106、承柱；107、椅档；108、椅连接柱；200、连接板；201、承板；202、围板；203、桌柱；204、桌连接柱；205、桌档；300、桌板；301、前挡条；302、侧挡条；303、板槽；304、垫板。
具体实施方式
25.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
26.请参阅图1-4所示，本实用新型为一种钢塑结构的学生课桌椅，包括座椅100、连接板200和桌板300，桌板300的底部前侧固定有连接板200，桌板300提供学生伏案学习的作用，连接板200将桌板300和承板201固定连接，连接板200下方的后侧设置有座椅100，座椅100提供写生学习时坐立的功能。
27.其中如图1、2所示，座椅100包括座板101、垫开口102、靠柱103、靠板104、坐垫105、
承柱106、椅档107和椅连接柱108，座板101顶部的前侧开设有垫开口102，座板101通过其上开设的垫开口102将坐垫105固定在座板101上，座板101上的垫开口102上固定有坐垫105，坐垫105在学生坐在其上时增大臀部和座板101的接触面积，座板101顶部后侧的两侧皆固定有靠柱103，靠柱103将靠板104固定在座板101上方的后侧，两个靠柱103的相对面顶部固定有靠板104，靠板104在学生坐在座椅100上时提供背靠功能，座椅100通过其上的座板101上开设的垫开口102将坐垫105固定在座板101上，使坐上去的人臀部和座板101的接触面积增大。
28.其中如图1、2所示，座板101底部的四个角皆固定有承柱106，承柱106将座板101及其上固定的结构支撑在地面上，座板101下方前侧和后侧的互相对应的承柱106的相对面底部固定有椅档107，椅档107将座板101两侧的承柱106连接在一起，座板101下方两侧互相对应的承柱106的相对面下部皆固定有椅连接柱108，椅连接柱108将座板101前侧和后侧的承柱106连接在一起，座椅100通过其下方的承柱106将座椅100支撑在地面上，承柱106通过椅档107和椅连接柱108将座板101下方的承柱106连接在一起。
29.其中如图1、3所示，连接板200的两侧皆固定有围板202，围板202将承板201的顶部两侧和桌板300连接，连接板200和围板202的底部固定有承板201，承板201将连接板200和围板202及其上固定的桌板300承接在其上，承板201底部的四个角皆固定有桌柱203，桌柱203将承板201及其上的结构支撑在地面上，连接板200通过围板202和承板201的配合，将桌板300固定在承板201上方，通过桌板300、承板201、围板202和桌板300进行配合，形成储存学生书本等的储物空间。
30.其中如图1、3所示，承板201底部的前侧的两个桌柱203的相对面下部固定有桌档205，桌档205将承板201底部前侧的两个桌柱203连接在一起，承板201底部两侧的互相对应的桌档205下方的两个桌柱203相对面上固定有桌连接柱204，桌连接柱204将承板201底部两侧的户型对应的桌柱203连接在一起，承板201下方的桌柱203通过桌档205和桌连接柱204连接在一起。
31.其中如图1、4所示，桌板300顶部的后侧中间开设有板槽303，板槽303将垫板304卡接固定在桌板300上，板槽303上卡接固定有垫板304，垫板304提供学生考试时的写字功能，桌板300顶部的前侧边上固定有前挡条301，桌板300顶部的两侧边上固定有侧挡条302，前挡条301和侧挡条302进行配合，在学生的手上的纸笔等写字用品放置在桌板300上时防止其掉落，桌板300通过其上的板槽303上固定的垫板304在学生考试和学习的过程中保证桌板300上的纸张的书写性，通过其上的前挡条301和侧挡条302进行配合，在学生的手上的纸笔等写字用品放置在桌板300上时防止其掉落。
32.以上仅为本实用新型的优选实施例，并不限制本实用新型，任何对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，对其中部分技术特征进行等同替换，所作的任何修改、等同替换、改进，均属于在本实用新型的保护范围。

技术特征：
1.一种钢塑结构的学生课桌椅，包括座椅（100）、连接板（200）和桌板（300），其特征在于：所述桌板（300）的底部前侧固定有连接板（200），所述连接板（200）下方的后侧设置有座椅（100），所述座椅（100）包括座板（101）、垫开口（102）、靠柱（103）、靠板（104）、坐垫（105）、承柱（106）、椅档（107）和椅连接柱（108），所述座板（101）顶部的前侧开设有垫开口（102），所述座板（101）上的垫开口（102）上固定有坐垫（105），所述座板（101）顶部后侧的两侧皆固定有靠柱（103），两个所述靠柱（103）的相对面顶部固定有靠板（104）。2.根据权利要求1所述的一种钢塑结构的学生课桌椅，其特征在于，所述座板（101）底部的四个角皆固定有承柱（106），所述座板（101）下方前侧和后侧的互相对应的承柱（106）的相对面底部固定有椅档（107），所述座板（101）下方两侧互相对应的承柱（106）的相对面下部皆固定有椅连接柱（108）。3.根据权利要求1所述的一种钢塑结构的学生课桌椅，其特征在于，所述连接板（200）的两侧皆固定有围板（202），所述连接板（200）和围板（202）的底部固定有承板（201），所述承板（201）底部的四个角皆固定有桌柱（203）。4.根据权利要求3所述的一种钢塑结构的学生课桌椅，其特征在于，所述承板（201）底部的前侧的两个桌柱（203）的相对面下部固定有桌档（205），所述承板（201）底部两侧的互相对应的桌档（205）下方的两个桌柱（203）相对面上固定有桌连接柱（204）。5.根据权利要求1所述的一种钢塑结构的学生课桌椅，其特征在于，所述桌板（300）顶部的后侧中间开设有板槽（303），所述板槽（303）上卡接固定有垫板（304），所述桌板（300）顶部的前侧边上固定有前挡条（301），所述桌板（300）顶部的两侧边上固定有侧挡条（302）。

技术总结
本实用新型公开了一种钢塑结构的学生课桌椅，涉及学习用品技术领域。本实用新型包括座椅、连接板和桌板，桌板的底部前侧固定有连接板，连接板下方的后侧设置有座椅。本实用新型通过设置用于使用者坐立的座椅，在使用者坐立的过程中伏案的桌板，以及配合桌板上结构形成储存学习用品和支撑桌板的连接板上的结构，解决了现有的钢塑结构的学生课桌椅坐立是适度较差和没有兼具考试时使用的垫板与防止学习用品掉落功能的问题。习用品掉落功能的问题。习用品掉落功能的问题。


技术研发人员：董蕙 黄红霞 腾云鹤
受保护的技术使用者：河南腾慧达教育科技有限公司
技术研发日：2022.06.05
技术公布日：2023/10/20