一种智能型多媒体教学讲台

1.本实用新型属于教学设备领域，特别涉及一种智能型多媒体教学讲台。


背景技术：

2.多媒体讲台，是一种将讲台与电脑合为一体的产品。作为讲台，多功能讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，多功能讲台，外观整洁美观，脱离了以往pc机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。
3.目前市面上常见的多媒体讲台大多只是具备一个电脑及显示器，以便进行多媒体教学，但是教师在教学时，不能直观的让学生看见多媒体投影画面，导致学生的学习效率较低，不利于使用。


技术实现要素：

4.针对背景技术中提到的问题，本实用新型的目的是提供一种智能型多媒体教学讲台，以解决常见的多媒体讲台无法直观的让学生看见多媒体投影画面的问题。
5.本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
6.一种智能型多媒体教学讲台，包括讲台箱，所述讲台箱的顶部固定连接有讲台桌板，所述讲台桌板的顶部外侧固定连接有防护板，所述讲台桌板的顶部右侧开设有安装槽，所述安装槽的内部固定安装有触控屏，所述讲台箱的内部中端固定连接有隔板，所述隔板的顶部右侧固定安装有电脑主机，所述触控屏的底部固定连接有数据导线，所述讲台桌板的底部开设有导线孔，所述数据导线的另一端穿过导线孔与电脑主机相连接，所述隔板的顶部左侧固定安装有投影机构，所述讲台箱的底部固定安装有移动机构。
7.通过采用上述技术方案，设置讲台箱与讲台桌板，该讲台由讲台箱与讲台桌板组合而成，防护板用于对讲台桌板顶部进行保护，以免放置在其上的物品出现掉落的情况，安装槽内部用于安装触控屏，触控屏用于方便教师进行操控，以便进行多媒体教学，隔板用于对讲台箱的内部空间进行分割，以便有序的安装不同的组件，隔板顶部右侧用于安装电脑主机，数据导线用于将触控屏与电脑主机进行连接，以便正常进行工作，隔板顶部左侧的投影机构用于进行投影工作，以便对教学内容进行投影，从而方便进行教学，移动机构用于方便转移该讲台。
8.进一步地，作为优选技术方案，所述投影机构包括电动推杆、安装板、投影仪、开口，所述隔板的顶部左侧固定安装有电动推杆，所述电动推杆的输出端固定连接有安装板，所述安装板的顶部固定安装有投影仪，所述讲台桌板的顶部左侧与投影仪相对应的位置开设有开口。
9.通过采用上述技术方案，设置电动推杆，电动推杆进行工作，即可带动安装板进行升降，当安装板升降时即可带动投影仪进行升降，使得投影仪突出开口，投影仪突出开口之
后即可按需要调节其高度，当高度合适之后即可通过投影仪进行投影工作。
10.进一步地，作为优选技术方案，所述开口的端口处卡接有封闭挡板，所述开口的面积与安装板的面积相匹配。
11.通过采用上述技术方案，设置封闭挡板，当投影仪收回讲台箱内部时，教师可以将封闭挡板卡在开口内部，以便对开口进行封闭，从而对讲台箱内部的投影仪进行保护，以免外界杂物通过开口落入讲台箱内部，将开口的面积与安装板的面积设成相匹配，使得安装板可以顺利的穿过开口。
12.进一步地，作为优选技术方案，所述防护板的外侧均粘接有缓冲胶垫。
13.通过采用上述技术方案，设置缓冲胶垫，缓冲胶垫用于对防护板的外侧进行保护，以免学生平时活动时出现碰撞到讲台边缘的情况，以便提高该讲台的安全性。
14.进一步地，作为优选技术方案，所述移动机构包括凹槽、弹簧减震器、万向轮，所述讲台箱的底部四个拐角处均开设有凹槽，所述凹槽的内部固定连接有弹簧减震器，所述弹簧减震器的底部固定安装有万向轮。
15.通过采用上述技术方案，开设凹槽，凹槽内部用于安装弹簧减震器与万向轮，万向轮使得该讲台可以方便的进行移动，弹簧减震器可以提高该讲台移动时的抗震性，以免移动时由于振动过大对该讲台上的其他部件造成损坏。
16.进一步地，作为优选技术方案，所述隔板的底部中端固定连接有分割板，所述讲台箱的内部底部左右两侧均滑动连接有储物抽屉。
17.通过采用上述技术方案，设置分割板，分割板用于对讲台箱内部的下方空间进行分割，以便安装储物抽屉，储物抽屉用于有序的存放进行教学时需要使用到的各种教具，以免各种教具出现散乱的情况。
18.进一步地，作为优选技术方案，所述讲台桌板的顶部右侧固定连接有安装支架，所述安装支架的顶部固定安装有扩音器。
19.通过采用上述技术方案，设置安装支架，安装支架的顶部用于安装扩音器，扩音器用于对教师进行教学时的语音进行扩放，以便更多的学生都能清楚的听得教学内容。
20.进一步地，作为优选技术方案，所述讲台箱的正面左右两侧均铰接有开合门。
21.通过采用上述技术方案，设置开合门，开合门用于对讲台箱内部的组件进行保护，当讲台箱内部组件出现故障时，教师即可打开开合门进行维修。
22.进一步地，作为优选技术方案，所述讲台箱的左右两侧上端均开设有散热口，所述散热口的内部均固定连接有防尘滤网。
23.通过采用上述技术方案，开设散热口，散热口用于为讲台箱内部进行散热，以便将电动推杆与电脑主机工作时产生的热量发散出去，防尘滤网用于对散热口进行保护，以免外界的灰尘杂质通过散热口进入讲台箱内部。
24.综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：
25.第一、通过设置讲台箱与讲台桌板，该讲台由讲台箱与讲台桌板组合而成，防护板用于对讲台桌板顶部进行保护，以免放置在其上的物品出现掉落的情况，安装槽内部用于安装触控屏，触控屏用于方便教师进行操控，以便进行多媒体教学，数据导线用于将触控屏与电脑主机进行连接，以便正常进行多媒体教学；
26.第二、通过设置电动推杆，电动推杆进行工作，即可带动安装板进行升降，当安装
板升降时即可带动投影仪进行升降，使得投影仪突出开口，投影仪突出开口之后即可按需要调节其高度，当高度合适之后即可通过投影仪进行投影工作，以便达到投影教学的目的，当投影仪收回讲台箱内部时，教师可以将封闭挡板卡在开口内部，以便对开口进行封闭，从而对讲台箱内部的投影仪进行保护；
27.第三、通过开设凹槽，凹槽内部用于安装弹簧减震器与万向轮，万向轮使得该讲台可以方便的进行移动，弹簧减震器可以提高该讲台移动时的抗震性，以免移动时由于振动过大对该讲台上的其他部件造成损坏，安装支架的顶部用于安装扩音器，扩音器用于对教师进行教学时的语音进行扩放，以便更多的学生都能清楚的听得教学内容。
附图说明
28.图1是本实用新型的立体图；
29.图2是本实用新型的内部结构剖视图；
30.图3是本实用新型的投影机构伸出示意图；
31.图4是本实用新型的移动机构部放大图。
32.附图标记：1、讲台箱，2、讲台桌板，3、防护板，4、安装槽，5、触控屏，6、隔板，7、电脑主机，8、数据导线，9、导线孔，10、投影机构，1001、电动推杆，1002、安装板，1003、投影仪，1004、开口，11、移动机构，1101、凹槽，1102、弹簧减震器，1103、万向轮，12、封闭挡板，13、缓冲胶垫，14、分割板，15、储物抽屉，16、安装支架，17、扩音器，18、开合门，19、散热口，20、防尘滤网。
具体实施方式
33.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
34.实施例1
35.参考图1-4，本实施例所述的一种智能型多媒体教学讲台，包括讲台箱1，讲台箱1的顶部固定连接有讲台桌板2，讲台桌板2的顶部外侧固定连接有防护板3，讲台桌板2的顶部右侧开设有安装槽4，安装槽4的内部固定安装有触控屏5，讲台箱1的内部中端固定连接有隔板6，隔板6的顶部右侧固定安装有电脑主机7，触控屏5的底部固定连接有数据导线8，讲台桌板2的底部开设有导线孔9，数据导线8的另一端穿过导线孔9与电脑主机7相连接，隔板6的顶部左侧固定安装有投影机构10，讲台箱1的底部固定安装有移动机构11。
36.为了达到使得该讲台可以进行高效教学的目的，该讲台由讲台箱1与讲台桌板2组合而成，防护板3用于对讲台桌板2顶部进行保护，以免放置在其上的物品出现掉落的情况，安装槽4内部用于安装触控屏5，触控屏5用于方便教师进行操控，以便进行多媒体教学，隔板6用于对讲台箱1的内部空间进行分割，以便有序的安装不同的组件，隔板6顶部右侧用于安装电脑主机7，数据导线8用于将触控屏5与电脑主机7进行连接，以便正常进行工作，隔板6顶部左侧的投影机构10用于进行投影工作，以便对教学内容进行投影，从而方便进行教学，移动机构11用于方便转移该讲台。
37.实施例2
38.参考图2-3，在实施例1的基础上，为了达到进行投影教学的目的，本实施例对投影方式进行了创新设计，具体地，投影机构10包括电动推杆1001、安装板1002、投影仪1003、开口1004，隔板6的顶部左侧固定安装有电动推杆1001，电动推杆1001的输出端固定连接有安装板1002，安装板1002的顶部固定安装有投影仪1003，讲台桌板2的顶部左侧与投影仪1003相对应的位置开设有开口1004，设置电动推杆1001，电动推杆1001进行工作，即可带动安装板1002进行升降，当安装板1002升降时即可带动投影仪1003进行升降，使得投影仪1003突出开口1004，投影仪1003突出开口1004之后即可按需要调节其高度，当高度合适之后即可通过投影仪1003进行投影工作。
39.参考图1-2，为了达到对开口1004进行封闭的目的，本实施例开口1004的端口处卡接有封闭挡板12，开口1004的面积与安装板1002的面积相匹配，设置封闭挡板12，当投影仪1003收回讲台箱1内部时，教师可以将封闭挡板12卡在开口1004内部，以便对开口1004进行封闭，从而对讲台箱1内部的投影仪1003进行保护，以免外界杂物通过开口1004落入讲台箱1内部，将开口1004的面积与安装板1002的面积设成相匹配，使得安装板1002可以顺利的穿过开口1004。
40.参考图1-2，为了达到提高该讲台安全性的目的，本实施例防护板3的外侧均粘接有缓冲胶垫13，设置缓冲胶垫13，缓冲胶垫13用于对防护板3的外侧进行保护，以免学生平时活动时出现碰撞到讲台边缘的情况，以便提高该讲台的安全性。
41.实施例3
42.参考图2与图4，本实施例在实施例2的基础上，为了达到便于移动该讲台的目的，本实施例对移动方式进行了创新设计，具体地，移动机构11包括凹槽1101、弹簧减震器1102、万向轮1103，讲台箱1的底部四个拐角处均开设有凹槽1101，凹槽1101的内部固定连接有弹簧减震器1102，弹簧减震器1102的底部固定安装有万向轮1103，开设凹槽1101，凹槽1101内部用于安装弹簧减震器1102与万向轮1103，万向轮1103使得该讲台可以方便的进行移动，弹簧减震器1102可以提高该讲台移动时的抗震性，以免移动时由于振动过大对该讲台上的其他部件造成损坏。
43.参考图2，为了达到便于储存教具的目的，本实施例隔板6的底部中端固定连接有分割板14，讲台箱1的内部底部左右两侧均滑动连接有储物抽屉15，设置分割板14，分割板14用于对讲台箱1内部的下方空间进行分割，以便安装储物抽屉15，储物抽屉15用于有序的存放进行教学时需要使用到的各种教具，以免各种教具出现散乱的情况。
44.参考图1-2，为了达到提高教学音量的目的，本实施例讲台桌板2的顶部右侧固定连接有安装支架16，安装支架16的顶部固定安装有扩音器17，设置安装支架16，安装支架16的顶部用于安装扩音器17，扩音器17用于对教师进行教学时的语音进行扩放，以便更多的学生都能清楚的听得教学内容。
45.参考图1，为了达到便于检修的目的，本实施例讲台箱1的正面左右两侧均铰接有开合门18，设置开合门18，开合门18用于对讲台箱1内部的组件进行保护，当讲台箱1内部组件出现故障时，教师即可打开开合门18进行维修。
46.参考图1-2，为了达到方便散热的目的，本实施例讲台箱1的左右两侧上端均开设有散热口19，散热口19的内部均固定连接有防尘滤网20，开设散热口19，散热口19用于为讲
台箱1内部进行散热，以便将电动推杆1001与电脑主机7工作时产生的热量发散出去，防尘滤网20用于对散热口19进行保护，以免外界的灰尘杂质通过散热口19进入讲台箱1内部。
47.使用原理及优点：该讲台由讲台箱1与讲台桌板2组合而成，防护板3用于对讲台桌板2顶部进行保护，以免放置在其上的物品出现掉落的情况，缓冲胶垫13用于对防护板3的外侧进行保护，以免学生平时活动时出现碰撞到讲台边缘的情况，以便提高该讲台的安全性，安装槽4内部用于安装触控屏5，触控屏5用于方便教师进行操控，以便进行多媒体教学，隔板6用于对讲台箱1的内部空间进行分割，以便有序的安装不同的组件，隔板6顶部右侧用于安装电脑主机7，数据导线8用于将触控屏5与电脑主机7进行连接，以便正常进行工作，当需要进行投影教学时，教师可以操控电动推杆1001进行工作，即可带动安装板1002进行升降，当安装板1002升降时即可带动投影仪1003进行升降，使得投影仪1003突出开口1004，投影仪1003突出开口1004之后即可按需要调节其高度，当高度合适之后即可操控投影仪1003进行投影工作，从而方便进行教学，当投影仪1003收回讲台箱1内部时，教师可以将封闭挡板12卡在开口1004内部，以便对开口1004进行封闭，从而对讲台箱1内部的投影仪1003进行保护，以免外界杂物通过开口1004落入讲台箱1内部，安装支架16的顶部用于安装扩音器17，扩音器17用于对教师进行教学时的语音进行扩放，以便更多的学生都能清楚的听得教学内容，万向轮1103使得该讲台可以方便的进行移动，弹簧减震器1102可以提高该讲台移动时的抗震性，以免移动时由于振动过大对该讲台上的其他部件造成损坏，散热口19用于为讲台箱1内部进行散热，以便将电动推杆1001与电脑主机7工作时产生的热量发散出去，防尘滤网20用于对散热口19进行保护，以免外界的灰尘杂质通过散热口19进入讲台箱1内部。
48.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：
1.一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：包括讲台箱(1)，所述讲台箱(1)的顶部固定连接有讲台桌板(2)，所述讲台桌板(2)的顶部外侧固定连接有防护板(3)，所述讲台桌板(2)的顶部右侧开设有安装槽(4)，所述安装槽(4)的内部固定安装有触控屏(5)，所述讲台箱(1)的内部中端固定连接有隔板(6)，所述隔板(6)的顶部右侧固定安装有电脑主机(7)，所述触控屏(5)的底部固定连接有数据导线(8)，所述讲台桌板(2)的底部开设有导线孔(9)，所述数据导线(8)的另一端穿过导线孔(9)与电脑主机(7)相连接，所述隔板(6)的顶部左侧固定安装有投影机构(10)，所述讲台箱(1)的底部固定安装有移动机构(11)。2.根据权利要求1所述的一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：所述投影机构(10)包括电动推杆(1001)、安装板(1002)、投影仪(1003)、开口(1004)，所述隔板(6)的顶部左侧固定安装有电动推杆(1001)，所述电动推杆(1001)的输出端固定连接有安装板(1002)，所述安装板(1002)的顶部固定安装有投影仪(1003)，所述讲台桌板(2)的顶部左侧与投影仪(1003)相对应的位置开设有开口(1004)。3.根据权利要求2所述的一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：所述开口(1004)的端口处卡接有封闭挡板(12)，所述开口(1004)的面积与安装板(1002)的面积相匹配。4.根据权利要求1所述的一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：所述防护板(3)的外侧均粘接有缓冲胶垫(13)。5.根据权利要求1所述的一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：所述移动机构(11)包括凹槽(1101)、弹簧减震器(1102)、万向轮(1103)，所述讲台箱(1)的底部四个拐角处均开设有凹槽(1101)，所述凹槽(1101)的内部固定连接有弹簧减震器(1102)，所述弹簧减震器(1102)的底部固定安装有万向轮(1103)。6.根据权利要求1所述的一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：所述隔板(6)的底部中端固定连接有分割板(14)，所述讲台箱(1)的内部底部左右两侧均滑动连接有储物抽屉(15)。7.根据权利要求1所述的一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：所述讲台桌板(2)的顶部右侧固定连接有安装支架(16)，所述安装支架(16)的顶部固定安装有扩音器(17)。8.根据权利要求1所述的一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：所述讲台箱(1)的正面左右两侧均铰接有开合门(18)。9.根据权利要求1所述的一种智能型多媒体教学讲台，其特征在于：所述讲台箱(1)的左右两侧上端均开设有散热口(19)，所述散热口(19)的内部均固定连接有防尘滤网(20)。

技术总结
本实用新型公开了一种智能型多媒体教学讲台，包括讲台箱，讲台箱的顶部固定连接有讲台桌板，讲台桌板的顶部外侧固定连接有防护板，讲台桌板的顶部右侧开设有安装槽，安装槽的内部固定安装有触控屏，讲台箱的内部中端固定连接有隔板，隔板的顶部右侧固定安装有电脑主机，触控屏的底部固定连接有数据导线，讲台桌板的底部开设有导线孔，数据导线的另一端穿过导线孔与电脑主机相连接，隔板的顶部左侧固定安装有投影机构，讲台箱的底部固定安装有移动机构。本实用新型采用上述结构，安装槽内部用于安装触控屏，触控屏用于方便教师进行操控，以便进行多媒体教学，数据导线用于将触控屏与电脑主机进行连接，以便正常进行多媒体教学。学。学。


技术研发人员：胡积宝 尹训昌
受保护的技术使用者：安庆师范大学
技术研发日：2022.03.10
技术公布日：2023/10/20