基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法与流程

1.本发明属于大数据领域，尤其是涉及一种基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法。


背景技术：

2.随着信息化时代的不断发展，智慧校园建设成为高校发展的重要方向之一。现有的智慧校园平台存在一些问题，例如缺乏数据集成和智能化分析，缺少可靠的支付和财务管理机制等。


技术实现要素：

3.有鉴于此，本发明旨在提出一种基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，以解决现有平台存在的问题。
4.为达到上述目的，本发明的技术方案是这样实现的：
5.基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，包括以下步骤：
6.s1、构建数据集成平台：通过大数据技术，将校园内的各类传感器和设备进行数据集成；
7.s2、实现智能化分析：对数据集成平台中的数据进行智能化分析；
8.s3、建立支付与财务管理机制：通过金融微服务技术，实现校园卡支付、学生缴费功能；
9.s4、实现数据共享和开放：通过开放式api接口，实现与第三方系统的数据共享和开放。
10.进一步的，在步骤s1中，具体包括：
11.a1、确定数据源，包括门禁系统、cctv、气象传感器、学生考勤系统；
12.a2、数据采集，使用大数据收集工具从步骤a1中的数据源收集数据；
13.a3、数据存储，使用数据存储工具存储步骤a2收集来的大数据；
14.a4、数据处理，使用数据处理工具对步骤a3中收集的数据进行清洗、格式化和转换；
15.a5、构建数据仓库，使用数据仓库工具构建一个集中的数据仓库，为后续数据分析和挖掘提供便利。
16.进一步的，在步骤s2中，具体包括：
17.b1、数据预处理，使用数据预处理工具对数据进行清洗、标准化和归一化；b2、数据分析，使用数据分析工具进行数据挖掘和机器学习；
18.b3、数据可视化，使用数据可视化工具将数据分析结果以图表的形式展示。
19.进一步的，在步骤s3中，具体包括：
20.c1、构建微服务架构，使用微服务架构，将支付和财务管理系统拆分为多个独立的服务；
21.c2、开发支付服务，开发校园卡支付服务，实现学生的校园卡充值和消费功能；
22.c3、开发财务管理服务，开发财务管理服务实现学生的学费缴纳和查询功能；
23.c4、服务集成，使用api网关将所有的微服务集成在一起，对外提供统一的访问接口。
24.进一步的，在步骤s4中，具体包括：
25.d1、定义api接口，定义开放的restful api接口，提供数据查询、新增、修改和删除功能；
26.d2、开发api接口，使用编程语言开发api接口；
27.d3、部署api接口，将api接口部署到服务器上对外提供服务；
28.d4、api接口文档，编写api接口文档，包括接口说明、请求参数、响应结果和使用示例，方便第三方系统进行对接。
29.进一步的，本方案公开了一种电子设备，包括处理器以及与处理器通信连接，且用于存储所述处理器可执行指令的存储器，所述处理器用于执行基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法。
30.进一步的，本方案公开了一种服务器，包括至少一个处理器，以及与所述处理器通信连接的存储器，所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述处理器执行，以使所述至少一个处理器执行基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法。
31.进一步的，本方案公开了一种计算机可读取存储介质，存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法。
32.相对于现有技术，本发明所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法具有以下有益效果：
33.(1)本发明所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，实现数据集成和智能化分析：将校园内的各种数据集成起来进行智能化分析，为校园管理者提供决策支持；
34.(2)本发明所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，实现支付与财务管理：通过金融微服务技术，实现校园卡支付、学生缴费等功能，并建立财务管理系统，提高财务管理效率；
35.(3)本发明所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，实现数据共享和开放：通过开放式api接口，实现与第三方系统的数据共享和开放，为校园内外提供更好的服务和资源共享。
附图说明
36.构成本发明的一部分的附图用来提供对本发明的进一步理解，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：
37.图1为本发明实施例所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法示意图。
具体实施方式
38.需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
39.下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。
40.本发明采用大数据技术，将校园内的各类传感器和设备进行数据集成。在校园内部，通过无线传感器网络、rfid技术、nfc技术等手段，将各类设备连接到物联网中，将数据实时上传到数据集成平台中。同时，通过与第三方平台进行数据共享和开放，实现校园内外的资源共享和服务提供。
41.本发明采用机器学习、数据挖掘等技术，对校园内的大量数据进行分析和挖掘，提取有用信息并进行展示。其中，通过机器学习算法对学生、教职工、设施设备等多维数据进行分析，提取规律和趋势，为校园管理者提供决策支持。同时，通过数据挖掘技术对校园内的安全隐患、设施设备的维护等问题进行分析和预测，提前发现问题并进行处理。
42.本发明采用金融微服务技术，实现校园卡支付、学生缴费等功能，并建立财务管理系统。通过与第三方支付平台进行接口对接，实现各类支付方式的接入。同时，通过区块链技术实现资金流的追溯和审计，保证资金的安全性和透明度。
43.本发明通过开放式api接口实现与第三方系统的数据共享和开放，为校园内外提供更好的服务和资源共享。在数据共享过程中，采用安全加密技术，保护校园内各类数据的安全性和隐私性。同时，通过对接各类第三方平台，实现校园内外的资源共享，提高效率和便利性。
44.具体实施过程中，方案如下：
45.基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，包括以下步骤：
46.s1、构建数据集成平台：通过大数据技术，将校园内的各类传感器和设备进行数据集成；
47.s2、实现智能化分析：对数据集成平台中的数据进行智能化分析；
48.s3、建立支付与财务管理机制：通过金融微服务技术，实现校园卡支付、学生缴费功能；
49.s4、实现数据共享和开放：通过开放式api接口，实现与第三方系统的数据共享和开放。
50.在步骤s1中，具体包括：
51.a1、确定数据源，包括门禁系统、cctv、气象传感器、学生考勤系统；
52.a2、数据采集，使用大数据收集工具从步骤a1中的数据源收集数据；
53.a3、数据存储，使用数据存储工具存储步骤a2收集来的大数据；
54.a4、数据处理，使用数据处理工具对步骤a3中收集的数据进行清洗、格式化和转换；
55.a5、构建数据仓库，使用数据仓库工具构建一个集中的数据仓库，为后续数据分析和挖掘提供便利。
56.在步骤s2中，具体包括：
57.b1、数据预处理，使用数据预处理工具对数据进行清洗、标准化和归一化；b2、数据分析，使用数据分析工具进行数据挖掘和机器学习；
58.b3、数据可视化，使用数据可视化工具将数据分析结果以图表的形式展示。
59.在步骤s3中，具体包括：
60.c1、构建微服务架构，使用微服务架构，将支付和财务管理系统拆分为多个独立的服务；
61.c2、开发支付服务，开发校园卡支付服务，实现学生的校园卡充值和消费功能；
62.c3、开发财务管理服务，开发财务管理服务实现学生的学费缴纳和查询功能；
63.c4、服务集成，使用api网关将所有的微服务集成在一起，对外提供统一的访问接口。
64.在步骤s4中，具体包括：
65.d1、定义api接口，定义开放的restful api接口，提供数据查询、新增、修改和删除功能；
66.d2、开发api接口，使用编程语言开发api接口；
67.d3、部署api接口，将api接口部署到服务器上对外提供服务；
68.d4、api接口文档，编写api接口文档，包括接口说明、请求参数、响应结果和使用示例，方便第三方系统进行对接。
69.本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及方法步骤，能够以电子硬件、计算机软件或者二者的结合来实现，为了清楚地说明硬件和软件的可互换性，在上述说明中已经按照功能一般性地描述了各示例的组成及步骤。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。
70.在本技术所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的方法和系统，可以通过其它的方式实现。例如，以上所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。上述单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本发明实施例方案的目的。
71.最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本发明的权利要求和说明书的范围当中。
72.以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：
1.基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，其特征在于，包括以下步骤：s1、构建数据集成平台：通过大数据技术，将校园内的各类传感器和设备进行数据集成；s2、实现智能化分析：对数据集成平台中的数据进行智能化分析；s3、建立支付与财务管理机制：通过金融微服务技术，实现校园卡支付、学生缴费功能；s4、实现数据共享和开放：通过开放式api接口，实现与第三方系统的数据共享和开放。2.根据权利要求1所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，其特征在于，在步骤s1中，具体包括：a1、确定数据源，包括门禁系统、cctv、气象传感器、学生考勤系统；a2、数据采集，使用大数据收集工具从步骤a1中的数据源收集数据；a3、数据存储，使用数据存储工具存储步骤a2收集来的大数据；a4、数据处理，使用数据处理工具对步骤a3中收集的数据进行清洗、格式化和转换；a5、构建数据仓库，使用数据仓库工具构建一个集中的数据仓库，为后续数据分析和挖掘提供便利。3.根据权利要求1所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，其特征在于，在步骤s2中，具体包括：b1、数据预处理，使用数据预处理工具对数据进行清洗、标准化和归一化；b2、数据分析，使用数据分析工具进行数据挖掘和机器学习；b3、数据可视化，使用数据可视化工具将数据分析结果以图表的形式展示。4.根据权利要求1所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，其特征在于，在步骤s3中，具体包括：c1、构建微服务架构，使用微服务架构，将支付和财务管理系统拆分为多个独立的服务；c2、开发支付服务，开发校园卡支付服务，实现学生的校园卡充值和消费功能；c3、开发财务管理服务，开发财务管理服务实现学生的学费缴纳和查询功能；c4、服务集成，使用api网关将所有的微服务集成在一起，对外提供统一的访问接口。5.根据权利要求1所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，其特征在于，在步骤s4中，具体包括：d1、定义api接口，定义开放的restful api接口，提供数据查询、新增、修改和删除功能；d2、开发api接口，使用编程语言开发api接口；d3、部署api接口，将api接口部署到服务器上对外提供服务；d4、api接口文档，编写api接口文档，包括接口说明、请求参数、响应结果和使用示例，方便第三方系统进行对接。6.一种电子设备，包括处理器以及与处理器通信连接，且用于存储所述处理器可执行指令的存储器，其特征在于：所述处理器用于执行上述权利要求1-5任一所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法。7.一种服务器，其特征在于：包括至少一个处理器，以及与所述处理器通信连接的存储
器，所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述处理器执行，以使所述至少一个处理器执行如权利要求1-5任一所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法。8.一种计算机可读取存储介质，存储有计算机程序，其特征在于：所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1-5任一项所述的基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法。

技术总结
本发明提供了一种基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，包括以下步骤：S1、构建数据集成平台：通过大数据技术，将校园内的各类传感器和设备进行数据集成；S2、实现智能化分析：对数据集成平台中的数据进行智能化分析；S3、建立支付与财务管理机制：通过金融微服务技术，实现校园卡支付、学生缴费功能；S4、实现数据共享和开放：通过开放式API接口，实现与第三方系统的数据共享和开放。本发明有益效果：基于大数据物联网与金融微服务智慧校园平台的搭建方法，实现数据集成和智能化分析：将校园内的各种数据集成起来进行智能化分析，为校园管理者提供决策支持。为校园管理者提供决策支持。为校园管理者提供决策支持。


技术研发人员：胡立鑫
受保护的技术使用者：紫光云技术有限公司
技术研发日：2023.06.30
技术公布日：2023/10/5