一种信息技术实训操作平台

1.本发明涉及一种实训操作平台，特别涉及一种信息技术实训操作平台，属于实训平台技术领域。


背景技术：

2.随着信息技术的迅速发展和普及，培养学生在这个领域的技能成为教育中的重要任务。为了提升学生在信息技术领域的实践能力，开发一种信息技术实训操作平台是非常关键的。本文将介绍一种创新的信息技术实训操作平台，帮助学生获得实践经验，提升专业技能；其中申请号为“cn202022262278.x”所公开的“一种便于调节物流信息技术综合实训平台”也是日益成熟的技术，“包括：两个支撑板；操作台，所述操作台固定安装在两个所述支撑板的顶部；安装座，所述安装座固定安装在所述操作台的顶部；转轴，所述转轴转动安装在所述安装座上；两个连接杆，两个所述连接杆对称固定安装在所述转轴上；显示屏，所述显示屏固定安装在两个所述连接杆上；腔体，所述腔体开设在所述安装座上；第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮固定安装在所述转轴上。本发明提供的便于调节物流信息技术综合实训平台具有使用方便、方便对显示屏进行调节，且能够将显示屏折叠，可以有效保护显示屏的优点”；但是上述实训平台在使用过程中，还存在以下缺陷：其操作台学习空间较小，不便多人进行配合操作与互相讨论，功能过于单一，没有在物品的收纳整理方面进行效果提升；同时不便对操作台表面的电子设备进行散热维护。


技术实现要素：

3.本发明的目的在于提供一种信息技术实训操作平台，以解决上述背景技术中提出的其操作台学习空间较小，不便多人进行配合操作与互相讨论，功能过于单一，没有在物品的收纳整理方面进行效果提升的问题。
4.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种信息技术实训操作平台，包括两个第一支撑框，两个所述第一支撑框的表面设有操作组件，所述操作组件包括八个固定块、两个第二支撑框、调节组件、折叠组件、信息组件和散热组件，每四个所述固定块为一组，两组所述固定块分别固定设置在两个第一支撑框的顶端，两组所述固定块的顶端均固定设置有第二支撑框，每个所述第一支撑框的表面均固定设置有四个等距设置的安装管，每个所述安装管的底端均固定设置有万向轮。
5.优选的，所述调节组件包括两个支撑箱、十六个定位块、八个定位杆、八个滑块、两个安装台、两个安装块和两个电动气缸，两个所述支撑箱分别固定设置在两个第二支撑框的顶端，每个所述支撑箱内壁顶端的四个边角与内壁底端的四个边角均固定设置有定位块，每两个上下对应的所述定位块之间均固定设置有定位杆，每个所述定位杆的表面均滑动连接有滑块，每四个所述滑块之间均固定设置有安装台，两个所述安装块分别设置在两
个支撑箱内壁底端的中部，每个所述安装块的顶端均固定设置有电动气缸。
6.优选的，两个所述安装台底端的中部均开设有安装腔，每个所述电动气缸的伸缩端均固定设置有支撑块，两个所述支撑块的表面分别与两个安装腔内壁的顶端固定连接。
7.优选的，所述折叠组件包括两个连接座、两个连接板和两个连接块，两个所述连接座等距固定设置在其中一个支撑箱的一侧，两个所述连接板等距固定设置在另一个支撑箱的一侧，每个所述连接板的表面均固定设置有连接块，每个所述连接座的表面与每个所述连接块的表面均开设有连接槽，每两个上下对应的所述连接槽之间均螺纹连接有锁紧螺栓，两个所述支撑箱的另一侧之间通过两个金属合页铰接连接。
8.优选的，所述信息组件包括两个预留槽、两个绝缘板、连接轨、阻尼块、第一安装座、第一模拟操作显示屏、第二安装座、第二模拟操作显示屏和放置机构，两个所述预留槽分别开设在两个安装台表面的中部，每个所述预留槽的内部均固定设置有绝缘板，所述连接轨固定设置在其中一个安装台表面的一侧，所述连接轨的内部滑动连接有阻尼块，所述阻尼块顶端固定设置有第一安装座，所述第一安装座的顶端转动连接有第一模拟操作显示屏，其中一个所述绝缘板表面的一侧固定设置有第二安装座，所述第二安装座的顶端转动连接有第二模拟操作显示屏。
9.优选的，所述放置机构包括放置槽、插线板、两个放置框和六个放置盒，所述放置槽开设在另一个绝缘板表面的一侧，所述放置槽的内部固定设置有插线板，两个所述放置框分别固定设置在另一个安装台表面的两侧，每个所述放置框的内部均固定设置有三个等距设置的放置盒。
10.优选的，所述散热组件包括收纳槽、电动伸缩杆、安装盒、安装板、两个小型电机、两个扇叶和滤板，所述收纳槽开设在其中一个安装台表面的另一侧，所述收纳槽内部的底端固定设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端固定设置有安装盒，所述安装盒内壁的中部固定设置有安装板，所述安装板的表面固定设有两个等距设置的小型电机，每个所述小型电机的传动轴均固定设置有扇叶，所述安装盒的一侧固定设置有滤板。
11.优选的，所述安装盒的另一侧转动连接有若干个等距设置的导风板。
12.优选的，其中一个所述支撑箱的一端固定设置有支撑杆，所述支撑杆的表面固定设置有推杆。
13.优选的，两个所述支撑箱表面的顶部均开设有穿线槽。
14.优选的，另一个所述支撑箱的一端固定设置有开关面板，所述开关面板的表面分别设置有电动气缸开关、电动伸缩杆开关和小型电机开关，两个所述电动气缸均通过电动气缸开关与电源电性连接，所述电动伸缩杆通过电动伸缩杆开关与电源电性连接，两个所述小型电机均通过小型电机开关与电源电性连接。
15.与相关技术相比较，本发明提供的一种信息技术实训操作平台具有如下有益效果：通过将连接座与连接块之间的锁紧螺栓卸掉，在两个金属合页的配合下，对两个支撑箱的开合角度进行调节，调节范围更加广泛，使用更加灵活；为方便调节至合适的观看角度，可将第一模拟操作显示屏在第一安装座与阻尼块的配合下在连接轨的方向进行移动，调节合适的观看距离，同时第二模拟操作显示屏可展示更多信息，方便学生可以在平台上互相讨论、分享实验心得和解决方案，促进彼此的学
习，为方便连接其他电子设备，如虚拟机、网络模拟器，在其中一个绝缘板的表面设置有插线板使用更加方便，同时在两侧设置有用于放置物体的放置盒，使得整理收纳更加方便；方便对电子设备进行散热，当需要对散热作业时，通过开启电动伸缩杆，电动伸缩杆的伸缩端将安装盒从收纳槽内进行升起，扇叶转动的气流通过若干个导风板加快第一模拟操作显示屏与第二模拟操作显示屏周围空气的流动，提高散热效率；使用人员可根据自己的身高对两个安装台的高度进行调节，通过启动电动气缸，电动气缸的伸缩端通过支撑块带动安装台进行同步运动，安装台运动的同时带动四个边角的滑块在定位杆的表面进行，提高安装台运动过程中的稳定性。
附图说明
16.图1为本发明的结构示意图；图2为本发明的横剖面结构示意图；图3为本发明的竖剖面结构示意图；图4为本发明的侧面结构示意图；图5为本发明的俯视结构示意图；图6为本发明图3的a处放大结构示意图；图7为本发明散热组件的放大结构示意图。
17.图中：1、第一支撑框；2、操作组件；3、调节组件；4、折叠组件；5、信息组件；6、散热组件；7、安装腔；8、支撑块；9、支撑杆；10、推杆；11、穿线槽；12、导风板；13、开关面板；21、固定块；22、第二支撑框；23、安装管；24、万向轮；31、支撑箱；32、定位块；33、定位杆；34、滑块；35、安装台；36、安装块；37、电动气缸；41、连接座；42、连接板；43、连接块；44、连接槽；45、锁紧螺栓；46、金属合页；51、预留槽；52、绝缘板；53、连接轨；54、阻尼块；55、第一安装座；56、第一模拟操作显示屏；57、第二安装座；58、第二模拟操作显示屏；59、放置机构；591、放置槽；592、插线板；593、放置框；594、放置盒；61、收纳槽；62、电动伸缩杆；63、安装盒；64、安装板；65、小型电机；66、扇叶；67、滤板。
实施方式
18.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例
19.请参阅图1-7，本发明提供了一种信息技术实训操作平台，包括两个第一支撑框1，两个第一支撑框1的表面设有操作组件2，操作组件2包括八个固定块21、两个第二支撑框22、调节组件3、折叠组件4、信息组件5和散热组件6，每四个固定块21为一组，两组固定块21分别固定设置在两个第一支撑框1的顶端，两组固定块21的顶端均固定设置有第二支撑框22，每个第一支撑框1的表面均固定设置有四个等距设置的安装管23，每个安装管23的底端均固定设置有万向轮24；
具体的，如图1、图2、图5和图6所示，首先第一支撑框1与第二支撑框22之间通过固定块21进行连接，且在每个第一支撑框1的表面设置有四个等距设置的安装管23，在每个安装管23的底端设置有万向轮24，通过若干个万向轮24使信息技术实训操作平台移动更加方便。
实施例
20.调节组件3包括两个支撑箱31、十六个定位块32、八个定位杆33、八个滑块34、两个安装台35、两个安装块36和两个电动气缸37，两个支撑箱31分别固定设置在两个第二支撑框22的顶端，每个支撑箱31内壁顶端的四个边角与内壁底端的四个边角均固定设置有定位块32，每两个上下对应的定位块32之间均固定设置有定位杆33，每个定位杆33的表面均滑动连接有滑块34，每四个滑块34之间均固定设置有安装台35，两个安装块36分别设置在两个支撑箱31内壁底端的中部，每个安装块36的顶端均固定设置有电动气缸37；两个安装台35底端的中部均开设有安装腔7，每个电动气缸37的伸缩端均固定设置有支撑块8，两个支撑块8的表面分别与两个安装腔7内壁的顶端固定连接；其中一个支撑箱31的一端固定设置有支撑杆9，支撑杆9的表面固定设置有推杆10；两个支撑箱31表面的顶部均开设有穿线槽11；另一个支撑箱31的一端固定设置有开关面板13，开关面板13的表面分别设置有电动气缸开关、电动伸缩杆开关和小型电机开关，两个电动气缸37均通过电动气缸开关与电源电性连接；具体的，如图1、图2、图3和图5所示，首先使用人员可根据自己的身高对两个安装台35的高度进行调节，通过启动电动气缸37，电动气缸37的伸缩端通过支撑块8带动安装台35进行同步运动，安装台35运动的同时带动四个边角的滑块34在定位杆33的表面进行，提高安装台35运动过程中的稳定性，调节合适高度后关闭电动气缸37。
实施例
21.折叠组件4包括两个连接座41、两个连接板42和两个连接块43，两个连接座41等距固定设置在其中一个支撑箱31的一侧，两个连接板42等距固定设置在另一个支撑箱31的一侧，每个连接板42的表面均固定设置有连接块43，每个连接座41的表面与每个连接块43的表面均开设有连接槽44，每两个上下对应的连接槽44之间均螺纹连接有锁紧螺栓45，两个支撑箱31的另一侧之间通过两个金属合页46铰接连接；具体的，如图1、图2、图4和图5所示，首先通过将连接座41与连接块43之间的锁紧螺栓45卸掉，在两个金属合页46的配合下，对两个支撑箱31的开合角度进行调节，调节范围更加广泛，使用更加灵活，调节完成后通过万向轮24自带的锁紧装置进行锁紧，从而限制信息技术实训操作平台的移动。
实施例
22.信息组件5包括两个预留槽51、两个绝缘板52、连接轨53、阻尼块54、第一安装座55、第一模拟操作显示屏56、第二安装座57、第二模拟操作显示屏58和放置机构59，两个预
留槽51分别开设在两个安装台35表面的中部，每个预留槽51的内部均固定设置有绝缘板52，连接轨53固定设置在其中一个安装台35表面的一侧，连接轨53的内部滑动连接有阻尼块54，阻尼块54顶端固定设置有第一安装座55，第一安装座55的顶端转动连接有第一模拟操作显示屏56，其中一个绝缘板52表面的一侧固定设置有第二安装座57，第二安装座57的顶端转动连接有第二模拟操作显示屏58；放置机构59包括放置槽591、插线板592、两个放置框593和六个放置盒594，放置槽591开设在另一个绝缘板52表面的一侧，放置槽591的内部固定设置有插线板592，两个放置框593分别固定设置在另一个安装台35表面的两侧，每个放置框593的内部均固定设置有三个等距设置的放置盒594；具体的，如图1和图2所示，首先安装台35表面的绝缘板52提高了使用电子设备的安全性，为方便调节至合适的观看角度，可将第一模拟操作显示屏56在第一安装座55与阻尼块54的配合下在连接轨53的方向进行移动，调节合适的观看距离，同时第二模拟操作显示屏58可展示更多信息，方便学生可以在平台上互相讨论、分享实验心得和解决方案，促进彼此的学习，为方便连接其他电子设备，在其中一个绝缘板52的表面设置有插线板592使用更加方便，同时在两侧设置有用于放置物体的放置盒594，使得整理收纳更加方便。
实施例
23.散热组件6包括收纳槽61、电动伸缩杆62、安装盒63、安装板64、两个小型电机65、两个扇叶66和滤板67，收纳槽61开设在其中一个安装台35表面的另一侧，收纳槽61内部的底端固定设置有电动伸缩杆62，电动伸缩杆62的伸缩端固定设置有安装盒63，安装盒63内壁的中部固定设置有安装板64，安装板64的表面固定设有两个等距设置的小型电机65，每个小型电机65的传动轴均固定设置有扇叶66，安装盒63的一侧固定设置有滤板67；安装盒63的另一侧转动连接有若干个等距设置的导风板12；电动伸缩杆62通过电动伸缩杆开关与电源电性连接，两个小型电机65均通过小型电机开关与电源电性连接；具体的，如图1、图3和图7所示，首先为方便对电子设备进行散热，当需要对散热作业时，通过开启电动伸缩杆62，电动伸缩杆62的伸缩端将安装盒63从收纳槽61内进行升起，并启动两个小型电机65，小型电机65的传动轴带动扇叶66进行同步转动，扇叶66转动的气流通过若干个导风板12加快第一模拟操作显示屏56与第二模拟操作显示屏58周围空气的流动，提高散热效率。
24.工作原理：具体使用时，本发明一种信息技术实训操作平台，首先通过推动推杆10，并在第一支撑框1底端的万向轮24的配合下将两个支撑箱31移动至合适的位置，为方便使用，可将两个支撑箱31调节为水平或90度的工作状态，通过将连接座41与连接块43之间的锁紧螺栓45卸掉，在两个金属合页46的配合下，对两个支撑箱31的开合角度进行调节，调节范围更加广泛，使用更加灵活，调节完成后通过万向轮24自带的锁紧装置进行锁紧，从而限制信息技术实训操作平台的移动，使用人员可根据自己的身高对两个安装台35的高度进行调节，通过启动电动气缸37，电动气缸37的伸缩端通过支撑块8带动安装台35进行同步运动，安装台35运动的同时带动四个边角的滑块34在定位杆33的表面进行，提高安装台35运动过程中的稳定性，调节合适高度后关闭电动气缸37，安装台35表面的绝缘板52提高了使
用电子设备的安全性，为方便调节至合适的观看角度，可将第一模拟操作显示屏56在第一安装座55与阻尼块54的配合下在连接轨53的方向进行移动，调节合适的观看距离，同时第二模拟操作显示屏58可展示更多信息，方便学生可以在平台上互相讨论、分享实验心得和解决方案，促进彼此的学习，在第一模拟操作显示屏56与第二模拟操作显示屏58的配合下学生能够在虚拟环境中进行实验操作，并通过实验数据的分析和反馈不断提升技能，为方便对电子设备进行散热，当需要对散热作业时，通过开启电动伸缩杆62，电动伸缩杆62的伸缩端将安装盒63从收纳槽61内进行升起，并启动两个小型电机65，小型电机65的传动轴带动扇叶66进行同步转动，扇叶66转动的气流通过若干个导风板12加快第一模拟操作显示屏56与第二模拟操作显示屏58周围空气的流动，提高散热效率，为方便连接其他电子设备，在其中一个绝缘板52的表面设置有插线板592使用更加方便，同时在两侧设置有用于放置物体的放置盒594，使得整理收纳更加方便。
25.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：
1.一种信息技术实训操作平台，包括两个第一支撑框（1），其特征在于，两个所述第一支撑框（1）的表面设有操作组件（2），所述操作组件（2）包括八个固定块（21）、两个第二支撑框（22）、调节组件（3）、折叠组件（4）、信息组件（5）和散热组件（6），每四个所述固定块（21）为一组，两组所述固定块（21）分别固定设置在两个第一支撑框（1）的顶端，两组所述固定块（21）的顶端均固定设置有第二支撑框（22），每个所述第一支撑框（1）的表面均固定设置有四个等距设置的安装管（23），每个所述安装管（23）的底端均固定设置有万向轮（24）。2.根据权利要求1所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：所述调节组件（3）包括两个支撑箱（31）、十六个定位块（32）、八个定位杆（33）、八个滑块（34）、两个安装台（35）、两个安装块（36）和两个电动气缸（37），两个所述支撑箱（31）分别固定设置在两个第二支撑框（22）的顶端，每个所述支撑箱（31）内壁顶端的四个边角与内壁底端的四个边角均固定设置有定位块（32），每两个上下对应的所述定位块（32）之间均固定设置有定位杆（33），每个所述定位杆（33）的表面均滑动连接有滑块（34），每四个所述滑块（34）之间均固定设置有安装台（35），两个所述安装块（36）分别设置在两个支撑箱（31）内壁底端的中部，每个所述安装块（36）的顶端均固定设置有电动气缸（37）。3.根据权利要求2所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：两个所述安装台（35）底端的中部均开设有安装腔（7），每个所述电动气缸（37）的伸缩端均固定设置有支撑块（8），两个所述支撑块（8）的表面分别与两个安装腔（7）内壁的顶端固定连接。4.根据权利要求2所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：所述折叠组件（4）包括两个连接座（41）、两个连接板（42）和两个连接块（43），两个所述连接座（41）等距固定设置在其中一个支撑箱（31）的一侧，两个所述连接板（42）等距固定设置在另一个支撑箱（31）的一侧，每个所述连接板（42）的表面均固定设置有连接块（43），每个所述连接座（41）的表面与每个所述连接块（43）的表面均开设有连接槽（44），每两个上下对应的所述连接槽（44）之间均螺纹连接有锁紧螺栓（45），两个所述支撑箱（31）的另一侧之间通过两个金属合页（46）铰接连接。5.根据权利要求2所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：所述信息组件（5）包括两个预留槽（51）、两个绝缘板（52）、连接轨（53）、阻尼块（54）、第一安装座（55）、第一模拟操作显示屏（56）、第二安装座（57）、第二模拟操作显示屏（58）和放置机构（59），两个所述预留槽（51）分别开设在两个安装台（35）表面的中部，每个所述预留槽（51）的内部均固定设置有绝缘板（52），所述连接轨（53）固定设置在其中一个安装台（35）表面的一侧，所述连接轨（53）的内部滑动连接有阻尼块（54），所述阻尼块（54）顶端固定设置有第一安装座（55），所述第一安装座（55）的顶端转动连接有第一模拟操作显示屏（56），其中一个所述绝缘板（52）表面的一侧固定设置有第二安装座（57），所述第二安装座（57）的顶端转动连接有第二模拟操作显示屏（58）。6.根据权利要求5所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：所述放置机构（59）包括放置槽（591）、插线板（592）、两个放置框（593）和六个放置盒（594），所述放置槽（591）开设在另一个绝缘板（52）表面的一侧，所述放置槽（591）的内部固定设置有插线板（592），两个所述放置框（593）分别固定设置在另一个安装台（35）表面的两侧，每个所述放置框（593）的内部均固定设置有三个等距设置的放置盒（594）。7.根据权利要求3所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：所述散热组件（6）
包括收纳槽（61）、电动伸缩杆（62）、安装盒（63）、安装板（64）、两个小型电机（65）、两个扇叶（66）和滤板（67），所述收纳槽（61）开设在其中一个安装台（35）表面的另一侧，所述收纳槽（61）内部的底端固定设置有电动伸缩杆（62），所述电动伸缩杆（62）的伸缩端固定设置有安装盒（63），所述安装盒（63）内壁的中部固定设置有安装板（64），所述安装板（64）的表面固定设有两个等距设置的小型电机（65），每个所述小型电机（65）的传动轴均固定设置有扇叶（66），所述安装盒（63）的一侧固定设置有滤板（67）。8.根据权利要求7所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：所述安装盒（63）的另一侧转动连接有若干个等距设置的导风板（12）。9.根据权利要求2所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：其中一个所述支撑箱（31）的一端固定设置有支撑杆（9），所述支撑杆（9）的表面固定设置有推杆（10），两个所述支撑箱（31）表面的顶部均开设有穿线槽（11）。10.根据权利要求7所述的一种信息技术实训操作平台，其特征在于：另一个所述支撑箱（31）的一端固定设置有开关面板（13），所述开关面板（13）的表面分别设置有电动气缸开关、电动伸缩杆开关和小型电机开关，两个所述电动气缸（37）均通过电动气缸开关与电源电性连接，所述电动伸缩杆（62）通过电动伸缩杆开关与电源电性连接，两个所述小型电机（65）均通过小型电机开关与电源电性连接。

技术总结
本发明公开了一种信息技术实训操作平台，涉及实训平台技术领域，包括两个第一支撑框，两个第一支撑框的表面设有操作组件，操作组件包括八个固定块、两个第二支撑框、调节组件、折叠组件、信息组件和散热组件，每四个固定块为一组，两组固定块分别固定设置在两个第一支撑框的顶端，两组固定块的顶端均固定设置有第二支撑框，本发明的有益效果是：为方便调节至合适的观看角度，可将第一模拟操作显示屏在第一安装座与阻尼块的配合下在连接轨的方向进行移动，调节合适的观看距离，同时第二模拟操作显示屏可展示更多信息，方便学生可以在平台上互相讨论、分享实验心得和解决方案，促进彼此的学习。的学习。的学习。


技术研发人员：杨辉 董昌艳 高晓黎
受保护的技术使用者：山东水利职业学院
技术研发日：2023.06.27
技术公布日：2023/8/31