一种悬挂式教学一体机的制作方法

1.本实用新型涉及悬挂式教学一体机技术领域，具体为一种悬挂式教学一体机。


背景技术：

2.多媒体教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、投影幕布、电子白板、电脑、电视、触摸屏等多种设备于一体的多功能互动式教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。其中对教学一体机的固定方式有很多种，包括对教学一体机进行悬挂等。其中现有的悬挂式一体机，大多数为固定高度进行安装，无法根据现场的使用情况进行调节，且装置无法放置一些教学常用的用具，使其功能性较为单一，且存在装置不易安装等情况。为此我们提出了一种悬挂式教学一体机来解决上述问题。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种悬挂式教学一体机，以解决上述背景技术中提出的现有的悬挂式一体机，大多数为固定高度进行安装，无法根据现场的使用情况进行调节，且装置无法放置一些教学常用的用具，使其功能性较为单一，且存在装置不易安装等情况的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种悬挂式教学一体机，包括转动机构、滑动机构、机体、安装座、螺丝、第一固定杆、连接绳、第二固定杆、挂钩、气泵、气管和喷气头，所述转动机构设置在机体的上端，所述滑动机构设置在机体的下端左右两侧，所述机体的上端设置有安装座，所述安装座的左右两端设置有螺丝，所述安装座的左右两端设置有第一固定杆，所述机体的上端两侧固定连接有连接绳，所述机体的上端中心位置设置有第二固定杆，所述机体的下端中心位置设置有挂钩，所述机体的左右两端上侧设置有气泵，两组所述气泵之间连接有气管，所述气管的下端等距设置有喷气头。
5.优选的，所述转动机构包括转动块、转块、限位块、第一齿轮、电机和第二齿轮，所述第一固定杆的下端转动安装有转动块，所述第二固定杆的上端转动安装有转块，所述转块的后端设置有限位块，所述转块的前端设置有第一齿轮，所述机体的上端中心位置设置有电机，所述电机的前端设置有第二齿轮，所述第二齿轮和第一齿轮相啮合。
6.优选的，所述滑动机构包括滑槽、滑块和卡扣，所述机体的下端左右两侧开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块的前端固定连接有卡扣。
7.优选的，所述第二齿轮的大小为第一齿轮大小的三分之一。
8.优选的，所述滑槽为t形槽，所述滑块为t形块。
9.优选的，所述卡扣的前端边缘为圆弧形。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过启动电机带动第二齿轮转动，与第二齿轮啮合的第一齿轮受到齿轮作用带动转块转动，转块转动将缠绕在其上的连接绳打开或是收紧，可以将固定在连接绳下端的机体进行快速的高度调节，且连接
绳经过转动块进行调节，使调节过程中动能消耗减半，增加了装置使用的经济效益，且机体的下端设置的挂钩和卡扣可用于将常用的教学用具进行挂置，使装置更加的便于教学的使用，且装置的结构较为简单，生产的成本较低。
附图说明：
11.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
12.图1为本实用新型的结构正视示意图；
13.图2为本实用新型的结构后视示意图；
14.图3为本实用新型图2中a的局部放大示意图；
15.图4为本实用新型的结构仰视剖面示意图；
16.图5为本实用新型图4中b的局部放大示意图；
17.图6为本实用新型的结构正视剖面示意图。
18.图中：1、机体；2、安装座；3、螺丝；4、第一固定杆；5、转动块；6、连接绳；7、第二固定杆；8、转块；9、限位块；10、第一齿轮；11、电机；12、第二齿轮；13、挂钩；14、滑槽；15、滑块；16、卡扣；17、气泵；18、气管；19、喷气头。
具体实施方式：
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1-6，本实用新型提供的一种实施例：一种悬挂式教学一体机，包括转动机构、滑动机构、机体 1、安装座 2、螺丝 3、第一固定杆 4、连接绳 6、第二固定杆 7、挂钩 13、气泵 17、气管18和喷气头19，转动机构设置在机体1的上端，滑动机构设置在机体1的下端左右两侧，机体1的上端设置有安装座2，安装座2的左右两端设置有螺丝 3，安装座2的左右两端设置有第一固定杆 4，机体1的上端两侧固定连接有连接绳6，机体1的上端中心位置设置有第二固定杆 7，机体1的下端中心位置设置有挂钩 13，机体1的左右两端上侧设置有气泵 17，两组气泵17之间连接有气管 18，气管18的下端等距设置有喷气头19，如图1所示，该装置解决了上述的现有的悬挂式一体机，大多数为固定高度进行安装，无法根据现场的使用情况进行调节，且装置无法放置一些教学常用的用具，使其功能性较为单一，且存在装置不易安装等情况的问题，且装置的结构简单，便于调节高度；
21.进一步的，转动机构包括转动块 5、转块 8、限位块 9、第一齿轮10、电机11和第二齿轮12，第一固定杆4的下端转动安装有转动块 5，第二固定杆7的上端转动安装有转块 8，转块8的后端设置有限位块 9，转块8的前端设置有第一齿轮 10，机体1的上端中心位置设置有电机 11，电机11的前端设置有第二齿轮 12，第二齿轮12和第一齿轮10相啮合如图1和图3所示，该结构用于将装置的高度进行快速的调节，且调节方式简单，耗能较低。
22.进一步的，滑动机构包括滑槽14、滑块15和卡扣16，机体1的下端左右两侧开设有滑槽 14，滑槽14内滑动连接有滑块 15，滑块15的前端固定连接有卡扣16，如图4和图5所示，该结构便于将卡扣16的位置进行调节，以更加方便教具的夹持。
23.进一步的，第二齿轮12的大小为第一齿轮10大小的三分之一，如图3所示，该结构使机体1的高度调节更加的稳固。
24.进一步的，滑槽14为t形槽，滑块15为t形块，如图5所示，该结构用于防止滑块15在滑槽14内滑动时意外的滑出。
25.进一步的，卡扣16的前端边缘为圆弧形，如图5所示，圆弧形无明显棱角，防止了卡扣16夹持教具时刮擦其表面。
26.工作原理：使用时，先将安装座2安装在顶面。然后将螺丝3拧紧，然后根据现场的使用情况，滑动滑槽14内的滑块15以调节卡扣16之间的距离，然后将教具卡设至卡扣16内进行放置固定，然后将可悬挂的教具挂至挂钩13上，然后动电机11带动第二齿轮12转动，与第二齿轮12啮合的第一齿轮10受到齿轮作用带动转块8转动，转块8转动将缠绕在其上的连接绳6打开或是收紧，可以将固定在连接绳6下端的机体1进行快速的高度调节，且连接绳6经过转动块5进行调节，使调节过程中动能消耗减半，增加了装置使用的经济效益，启动气泵17向气管18内通入气体可以使喷气头19向下喷出气体，使装置使用过程中可以快速的散热，装置结构简单，实用性好，以上为本实用新型的全部工作原理。
27.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

技术特征：
1.一种悬挂式教学一体机，其特征在于：包括转动机构、滑动机构、机体(1)、安装座(2)、螺丝(3)、第一固定杆(4)、连接绳(6)、第二固定杆(7)、挂钩(13)、气泵(17)、气管(18)和喷气头(19)，所述转动机构设置在机体(1)的上端，所述滑动机构设置在机体(1)的下端左右两侧，所述机体(1)的上端设置有安装座(2)，所述安装座(2)的左右两端设置有螺丝(3)，所述安装座(2)的左右两端设置有第一固定杆(4)，所述机体(1)的上端两侧固定连接有连接绳(6)，所述机体(1)的上端中心位置设置有第二固定杆(7)，所述机体(1)的下端中心位置设置有挂钩(13)，所述机体(1)的左右两端上侧设置有气泵(17)，两组所述气泵(17)之间连接有气管(18)，所述气管(18)的下端等距设置有喷气头(19)。2.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述转动机构包括转动块(5)、转块(8)、限位块(9)、第一齿轮(10)、电机(11)和第二齿轮(12)，所述第一固定杆(4)的下端转动安装有转动块(5)，所述第二固定杆(7)的上端转动安装有转块(8)，所述转块(8)的后端设置有限位块(9)，所述转块(8)的前端设置有第一齿轮(10)，所述机体(1)的上端中心位置设置有电机(11)，所述电机(11)的前端设置有第二齿轮(12)，所述第二齿轮(12)和第一齿轮(10)相啮合。3.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述滑动机构包括滑槽(14)、滑块(15)和卡扣(16)，所述机体(1)的下端左右两侧开设有滑槽(14)，所述滑槽(14)内滑动连接有滑块(15)，所述滑块(15)的前端固定连接有卡扣(16)。4.根据权利要求2所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述第二齿轮(12)的大小为第一齿轮(10)大小的三分之一。5.根据权利要求3所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述滑槽(14)为t形槽，所述滑块(15)为t形块。6.根据权利要求3所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述卡扣(16)的前端边缘为圆弧形。

技术总结
本实用新型涉及悬挂式教学一体机技术领域，具体为一种悬挂式教学一体机，包括转动机构、滑动机构、机体、安装座、螺丝、第一固定杆、连接绳、第二固定杆、挂钩、气泵、气管和喷气头，所述转动机构设置在机体的上端，所述滑动机构设置在机体的下端左右两侧，所述机体的上端设置有安装座。本实用新型通过启动电机带动第二齿轮转动，与第二齿轮啮合的第一齿轮受到齿轮作用带动转块转动，转块转动将缠绕在其上的连接绳打开或是收紧，可以将固定在连接绳下端的机体进行快速的高度调节，且连接绳经过转动块进行调节，使调节过程中动能消耗减半，增加了装置使用的经济效益，且机体的下端设置的挂钩和卡扣可用于将常用的教学用具进行挂置。和卡扣可用于将常用的教学用具进行挂置。和卡扣可用于将常用的教学用具进行挂置。


技术研发人员：张宝辉
受保护的技术使用者：张宝辉
技术研发日：2023.05.15
技术公布日：2023/8/26